Metodologias ativas de Ensino - Aprendizagem
Bem vindo ao Blog MA -E
Caros leitores, este blog tem como missão, discutir sobre as diversas metologias ativas de ensino, seus usos, suas possibilidades e tentativas.
Podemos entender Metodologias Ativas como formas de desenvolver o processo do aprender que os professores utilizam na busca de conduzir a formação crítica de futuros profissionais nas mais diversas áreas. A utilização dessas metodologias pode favorecer a autonomia do educando, despertando a curiosidade, estimulando tomadas de decisões individuais e coletivas, advindos das atividades essenciais da prática social e em contextos do estudante
Neste modelo de aprendizagem, o aluno passa a ser o protagonista do conhecimento, produz materiais, trabalha - os de forma crítica, reproduz o conhecimento de forma dinâmica, sempre atuante e interativo. Já o papel do professor, passa a ser de mediador, tutor ou simplesmente um profissional que auxilia o discente na escala do sucesso do conhecimento.
As Metodologias ativas valorizam a participação efetiva dos alunos na construção do conhecimento e no desenvolvimento de competências, possibilitando que aprendam em seu próprio ritmo, tempo e estilo, por meio de diferentes formas de experimentação e compartilhamento, dentro e fora da sala de aula, com mediação de docentes inspiradores e incorporação de todas as possibilidades do mundo digital.
Existem várias formas de usabilidade das metologias ativas, sendo as mais comuns: Trabalho em Pares - Peer to Peer, PBL, aprendizagem baseada em projetos, gamificação, ensino híbrido, Classroom, plataformas de ensino, jogos digitais, mapas conceituais, entre outras.
Portanto, leitor, esperamos que blog, expanda a sua aprendizagem e modifique a forma de compreender como se aprende e que o que se apreende é para vida a toda, possibilidade esta via Metodologia ativa.
Mais informações consulte o livro Metodologias ativas para uma educação inovadora, de Bacich e Moran, disposto na referência logo abaixo.
Referência Bibliográfica
BACICH, L.; MORAN. J. (Org.). Metodologias ativas para uma educação inovadora: uma abordagem téorico-prática. Porto Alegre: Penso, 2018.
Caros leitores, este blog tem como missão, discutir sobre as diversas metologias ativas de ensino, seus usos, suas possibilidades e tentativas.
Podemos entender Metodologias Ativas como formas de desenvolver o processo do aprender que os professores utilizam na busca de conduzir a formação crítica de futuros profissionais nas mais diversas áreas. A utilização dessas metodologias pode favorecer a autonomia do educando, despertando a curiosidade, estimulando tomadas de decisões individuais e coletivas, advindos das atividades essenciais da prática social e em contextos do estudante
Neste modelo de aprendizagem, o aluno passa a ser o protagonista do conhecimento, produz materiais, trabalha - os de forma crítica, reproduz o conhecimento de forma dinâmica, sempre atuante e interativo. Já o papel do professor, passa a ser de mediador, tutor ou simplesmente um profissional que auxilia o discente na escala do sucesso do conhecimento.
As Metodologias ativas valorizam a participação efetiva dos alunos na construção do conhecimento e no desenvolvimento de competências, possibilitando que aprendam em seu próprio ritmo, tempo e estilo, por meio de diferentes formas de experimentação e compartilhamento, dentro e fora da sala de aula, com mediação de docentes inspiradores e incorporação de todas as possibilidades do mundo digital.
Existem várias formas de usabilidade das metologias ativas, sendo as mais comuns: Trabalho em Pares - Peer to Peer, PBL, aprendizagem baseada em projetos, gamificação, ensino híbrido, Classroom, plataformas de ensino, jogos digitais, mapas conceituais, entre outras.
Portanto, leitor, esperamos que blog, expanda a sua aprendizagem e modifique a forma de compreender como se aprende e que o que se apreende é para vida a toda, possibilidade esta via Metodologia ativa.
Mais informações consulte o livro Metodologias ativas para uma educação inovadora, de Bacich e Moran, disposto na referência logo abaixo.
Referência Bibliográfica
BACICH, L.; MORAN. J. (Org.). Metodologias ativas para uma educação inovadora: uma abordagem téorico-prática. Porto Alegre: Penso, 2018.
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